CURRENT REVIEWS

Fantastic instructors...so open and kind. Both have so much knowledge that they share with such grace and humility. Absolutely enriching experience! – Participant, School of Continuing Education, University of Toronto, Nov.’19

The most positive (actually, truly awesome) aspects of the course were the teachers. I have never witnessed before what Maslow describes as "eupsychian leadership". After participating in "Mindfulness Without Borders Facilitator Training" I know that it is not only theoretical possibility. This is reality, and both Leah and Moustafa (facilitators) represent "a victorious army, they are revolutionizing society; they are preparing the new world; they are constructing eupsychia. – Participant, School of Continuing Education, University of Toronto, Nov.’19

I really enjoyed the course structure as it gave me something to look forward to and allowed space for the teachings from the first weekend to be reflected on. Great experience, thank you! – Participant, School of Continuing Education, University of Toronto, Nov.’19

Fechas y Horas

Dates:

• Viernes, Febrero 21 de 9:00 AM a 6:00 PM
• Sábado, Febrero 22 de 9:00 AM a 6:00 PM
• Domingo, Febrero 23 de 9:00 AM a 3:00 PM 

Capacitación para alumnos del diplomado Enseñanza de Mindfulness en Educación. Posgrado de Medicina, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).

Para mayores informes o si requieres asistencia no dudes en contactar a

Ronit Jinich  | ronit@mwithoutborders.org  | +1(416) 301-9500 ó 

Amira Valle  | amira@mwithoutborders.org  | 55-2887-6899 

Características del curso

Duration: 21 horas

Skill Level: Todos 

Languages: Español

Accreditation: Sí, una vez que se hayan completado los 3 días de capacitación y las practicas

*Participación en cada una de las sesiones de la Capacitación es indispensable. Si te ausentas de alguna de las sesiones tendrás que reponerla inscribiéndote en una capacitación futura. 

Descripción

Este curso está dirigido a educadores, trabajadores sociales, profesionales en el sector salud, así como para todos aquellos interesados en integrar la educación social-emocional a través de la atención plena (Mindfulness) en escuelas, ambientes laborales o familias.

Los beneficios de la educación socioemocional (ESE) han sido comprobados. En esencia, estudios realizados con jóvenes han demostrado que aquellos que reciben ESE como parte de la currícula escolar tienen un más alto rendimiento académico, regulan más fácilmente su comportamiento y establecen relaciones más estrechas tanto con sus compañeros y compañeras así como con los adultos en sus vidas. 

A lo largo de 3 sesiones (21 horas) de trabajo, los participantes serán instruidos en la metodología de facilitación del Programa para Embajadores de Mindfulness (PEM) y desarrollarán las habilidades para implementarlo efectivamente en poblaciones de jóvenes y adultos.

Los participantes que cumplan con todos los requerimientos serán elegibles a recibir la acreditación y formarán parte de la creciente familia de Mindfulness Without Borders.

Ubicación:

Instituto Humanista de Psicoterapia Gestalt - Sede Coyoacán

África No. 6 Col. La Concepción C.P. 04020, México, D.F.

Día 1: Introducción al Programa de Embajadores de Mindfulness y Los Tres Pilares del Programa

• Bienvenida, orden y metodología de la capacitación.
• Revisión de los requerimientos para certificarse.    
• Introducción experiencial a los pilares del PEM: Mindfulness, educación social emocional, el Consejo como foro educativo.
• Introducción a mindfulness desde las neurociencias.

Día 2: El arte y practica del Consejo

• Acercamiento experiencial al modelo del Consejo como metodología educativa: Lineamentos y directivas del consejo, técnicas de facilitación, estímulos para diálogo, el rol y responsabilidades del facilitador/facilitadora.

Día 3:  La práctica e implementación del PEM

• Revisión de la práctica e implementación del programa, así como de los recursos existentes en la ‘Guía del facilitador’ y en el ‘Cuaderno de trabajo para el/la participante’.
• Oportunidad de facilitación.
• Reafirmar el aprendizaje adquirido, los requerimientos para certificarse y evaluación.

Objetivos de aprendizaje

• Familiarizarse con las técnicas de la atención plena (Mindfulness) incluidas en el PEM y a través de ellas generar la capacidad de afrontar las emociones y el estrés diario de manera efectiva.
• Desarrollar estrategias para establecer una práctica personal de atención plena (Mindfulness) así como la capacidad para guiar a otros en las prácticas de este programa (exclusivamente).
• Aprender estrategias para iniciar y sostener conversaciones que promueven el desarrollo de la inteligencia social-emocional y la resiliencia inherente en cada individuo.
• Entender cómo guiar cada una de las 12 sesiones incluidas en el programa.

Para asegurar tu lugar en esta certificación realiza el pago por el monto total del programa a través de nuestra página web. Si requieres asistencia no dudes en contactar a Ronit Jinich ronit@mwithoutborders.org (Facilitadora del Programa).

Comentarios

“El Programa para Embajadores Mindfulness me ha enseñado a ser más congruente con lo que pienso, digo y hago. Aceptar mis errores, pero también mis aciertos y a darme cuenta que soy una persona digna de amar a los demás, pero sobre todo a mí misma.” –Participante  en el grupo de Jonathan Barrios – Graduado, Certificación PEM México, 2016.

“Lo que aprecié de todo corazón fue que ambas instructoras generaron un espacio acogedor, y donde me sentí no solo cómoda sino segura de compartir mi historia. Lograron generar un ambiente donde todos, a pesar de nuestras diferencias, nos sentimos bienvenidos. ¡Gracias a las dos!” –Participante de la certificación para facilitadores del programa para embajadores de Mindfulness, Toronto.

“El programa es una obra maestra en tanto que destila conceptos complejos de la práctica de la atención plena y los combina virtuosamente con actividades socioemocionales. Me siento agradecido con la labor que Mindfulnes Without Borders realiza y anticipo el bien que podré aportar usando su programa”. –Daniel Kharlas, participante en línea del programa Mindful 365

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Fantastic instructors...so open and kind. Both have so much knowledge that they share with such grace and humility. Absolutely enriching experience! – Participant, School of Continuing Education, University of Toronto, Nov.’19

The most positive (actually, truly awesome) aspects of the course were the teachers. I have never witnessed before what Maslow describes as "eupsychian leadership". After participating in "Mindfulness Without Borders Facilitator Training" I know that it is not only theoretical possibility. This is reality, and both Leah and Moustafa (facilitators) represent "a victorious army, they are revolutionizing society; they are preparing the new world; they are constructing eupsychia. – Participant, School of Continuing Education, University of Toronto, Nov.’19

I really enjoyed the course structure as it gave me something to look forward to and allowed space for the teachings from the first weekend to be reflected on. Great experience, thank you! – Participant, School of Continuing Education, University of Toronto, Nov.’19